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关于“刘昌平”检索到   共10种现货商品
  • 中国企业年金制度研究(修订版)

    邓大松,刘昌平著  /  2005-03-01  /  人民出版社
    ¥42.0(7折)定价:¥60.0

    本书为荷兰国际集团荷兰保险资助项目《中国企业年金制度研究》最终成果。作者在长期从事社会保障研究的基础上,采用理论与实践、定性与定量以及比较分析等方法,系统研究了企业年金治理结构、计划预期替代率和基金投资、监督管理等问题,为完善我国企业年金政策和制度提供了较好的思路和参考,具有重要的理论和实践意义。本课题最终研究成果由十一部分构成。第1部分企业年金基本理论分析。企业年金是指在政府强制实施的基本养老保险制度之外,企业在国家政策的指导下,根

  • 计算机应用基础

    ¥25.6(7.2折)定价:¥35.5

    1. 计算机应用基础是所有高职院校各专业所需开设的一门基础性课程,十分有编写意义。2. 由于绝大多数学生在入学前都有一定的计算机应用基础,而且计算机技术和应用发展较快,有必要及时更新和调整该门课程的教学内容。3. 近今年高职教育教学理念发展很快,“项目引导、任务驱动、教学做一体”等教学方式在教学中得到了普遍的应用,需要将这些先进的教学理念引入到教材中,有利于教师组织教学和学生学习知识和提高技能...

  • 社会养老保险关系转续机制研究/养老金研究系列丛书

    160;刘昌平  /  2018-01-01  /  人民出版社
    ¥28.0(4.3折)定价:¥65.0

    本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“城乡社会养老保险转续机制研究”研究成果,也是靠前本系统研究社会养老保险关系转续问题的著作。 本书研究内容紧扣我国社会养老保险体系改革的脉络,聚焦社会养老保险关系转续的前沿问题和现实问题。同时,研究内容没有拘泥于养老保险改革政策资料的简单堆砌,而是抽丝剥茧,从中提炼出养老金便携性问题,将便携性损失作为突破口进行切入,从而将一个纷繁复杂的社会政策问题转变为一个可以测度可供评估的经济学问题。具体

  • 中国社会保障改革与发展报告2020-2021(哲学社会科学系列发展报告)

    邓大松 刘昌平 等 著  /  2023-01-01  /  人民出版社
    ¥81.0(7.5折)定价:¥108.0

    《中国社会保障改革与发展报告2020-2021》邀请武汉大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、西安交通大学、上海财经大学、辽宁大学、中南财经政法大学等高校的知名社会保障学者围绕“中国多层次社会保障体系建设”“多支柱养老保险体系建设”“推进基本养老保险全国统筹”“完善基本医疗保障体系”“失业保险与工伤保险省级统筹”“建立长期护理保险制度”“健全社会救助体系”“完善国家社会保险公共服务平台”“健全退役军人社会保障制度”“新业态职业伤害保

  • 中学生博物馆学-简明读本

    刘昌平  /  2020-09-01  /  吉林文史出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

    博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。博物馆承载着历史的厚重,记录着全人类共同的记忆,发挥着传递人类文明成果的作用,使人们以史为镜、鉴往知来。博物馆是学生学习历史的第二课堂,蕴藏着教科书难以一一呈现的精彩内容,学生可以在了解博物馆的过程中,全方位、多角度的认识人类历史,形成正确的历史观念,助益历史学科核心素养的不断提高。本书主要内容包括博物馆与博物馆学、国内部分知名博物馆和世界部分著名博物馆,对博物馆学的

  • 史.思.悟

    刘昌平  /  2021-01-01  /  吉林文史出版社
    ¥28.4(4.9折)定价:¥58.0

    新一轮课程改革正在向纵深推进,以学生作为学习的主体,让学生深度参与课堂、参与教学的理念,已逐渐为广大中学历史教师所接受,中学历史教学正发生着可喜的变化。为进一步推动中学历史教学适应历史课程改革和历史教学发展的新趋势,凸显学生的学习主体地位,调动中学生学习历史的积极性,提升中学历史教学质量,重庆市八个历史课程创新基地和重庆市江北区特举办了“以史为鉴,照亮未来”为主题的历史征文比赛活动。  《史·思·悟》收集的是经过评选以后的征文作品

  • 历史.洞鉴

    刘昌平  /  2021-01-01  /  吉林文史出版社
    ¥42.1(4.3折)定价:¥98.0

    本书是依托“重庆市高中发展促进计划”所建立的高中历史课程创新基地建设而产生的科研成果。目前重庆市有八个高中历史课程创新基地,发展各有特色,各有丰富的创新成果,且正在发挥专业引领和辐射作用。本书收集的是八个创新基地的介绍和主要以八个基地的历史教师以及辐射到的区县历史教师针对历史教育教学和基地建设的论文,具有强烈的时代感和较为前沿的科研水平,对推进历史教学改革具有一定的指导意义。是对师生尤其是对学生一次有意义、有价值的历史教育,对改进

五星书

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